對于職場打工人來說，有各種各樣的工作方法來提升自己。那麼對于托管打工人來說，有沒有什麼方法能夠讓自己也得到提升呢？其實對于現階段很多的托管老師來說，對托管的工作環境、每天要理的事等等都讓大家抱有頗多的不滿。但今天我們還是很想說，如果選擇做托管老師，那麼在這一個階段就不要去抱怨太多，而是要學會去尋找更適合自己的工作方法！遇到困難，如果都不去嘗試，那我們怎麼知道自己的能力有多強呢？

今天跟大家分一個適合托管老師的PDCA循環工作法，雖然這個不是嚴格意義上的PDCA，但因為托管的工作也有很大的重復和循環特點，所以我們把它稍稍做了一些調整，更適合托管老師們去實施作。

PDCA循環的含義是將質量管理分為四個階段，即Plan（計劃）、Do（執行）、Check（檢查）和 Act（理）。在質量管理活中，要求把各項工作按照作出計劃、計劃實施、檢查實施效果，然后將功的納標準，不功的留待下一循環去解決。這一工作方法是質量管理的基本方法，也是企業管理各項工作的一般規律。

P（Plan）計劃：包括方針和目標的確定，以及活規劃的制定。

D（Do）執行：據已知的信息，設計的方法、方案和計劃布局；再據設計和布局，進行運作，實現計劃中的容。

C（Check）檢查：總結執行計劃的結果，分清哪些對了，哪些錯了，明確效果，找出問題。

A（Action）理：對總結檢查的結果進行理，對功的經驗加以肯定，并予以標準化；對于失敗的教訓也要總結，引起重視。對于沒有解決的問題，應提給下一個PDCA循環中去解決。

以上四個過程不是運行一次就結束，而是周而復始的進行，一個循環完了，解決一些問題，未解決的問題進下一個循環，這樣階梯式上升的。

托管老師可以通過PDCA循環工作法來提升工作效率。以一周工作為例，列出事項進行PDCA：本周工作計劃包括組織學生復習和家長期中回訪。執行方法是提前準備好語文、數學復習容并規定每天晚上的復習時間與容，以及聯系3-5位家長。執行結果匯報顯示孩子完作業進度不一，未能完全按照計劃組織孩子復習，并且有家長表示孩子晚上回家還要加餐。后續理措施包括調整復習方式和關注孩子的就餐況。

希這個方法能夠幫助到正在工作中的你！創業不易，我們一起努力！ XINWEI課后服務·盡在欣 關注我們，了解更多新鮮資訊~